Verandering van stageklas en onderzoek

Ik heb nu 3 lessen gegeven in groep 5. Ik heb hierbij rekening gehouden met de leerstijlen. Ik heb de leerstijlen onderzocht en gekeken wanneer zij betrokken zijn. Dit heb ik gedaan met een vragenlijst. In mijn lessen heb ik dit verwerkt, doordat ik veel verschillende werkvormen heb gebruikt. Ik heb vooral veel visuele materialen, zoals filmpjes en afbeeldingen gebruikt en dit sluit heel goed aan bij de dromers in mijn groep. Ik maak later nog een uitgebreide reflectie van deze 3 lessen.

Er is namelijk deze week heel veel veranderd in mijn stage en dus ook voor mijn onderzoek. Door omstandigheden op de Kubus ga ik vanaf volgende week stage lopen in groep 6. Mijn mentor Jolanda blijft mij begeleiden. Ik heb deze week afscheid genomen van mijn groep. Hierbij bleek ook dat ze de geschiedenislessen heel leuk vonden. Dit was natuurlijk heel leuk om te horen.

Ik moet nu alleen mijn onderzoek iets aanpassen. Ik was van plan om 3 series van 3 lessen te geven in groep 5. Elke keer wilde ik dan reflecteren op mijn lessen en dit mee nemen naar de volgende serie. Nu ga ik dus naar een andere groep. Ik weet nog niet precies hoe ik dit ga oplossen. Ik denk nu dat ik een goede reflectie ga maken met de kinderen en met mijn mentor van de afgelopen 3 lessen. Ik ga kijken wat goed ging en dit neem ik mee naar mijn nieuwe groep om daar de betrokkenheid te verhogen voor de geschiedenislessen. Ik wil kijken of dezelfde werkvormen die in groep 5 werkten om de betrokkenheid te verhogen ook werkt voor groep 6. Ook ga ik kijken waar ik op moet letten bij groep 6 in vergelijking met groep 5.

Ik ga de komende weken eerst goed observeren om mijn nieuwe klas te leren kennen. Daarna ga ik pas weer verder met mijn geschiedenislessen. Ik vind het belangrijk om eerst een goed beeld te krijgen van mijn klas en om te kijken wanneer zij betrokken zijn en wanneer niet. Hierdoor loop ik dus alleen iets vertraging op.

Ik hoop dat het onderzoek verder goed zal verlopen en dat ik zo door kan gaan.